书面表达评分细则
1.本题总分为25分，按5个档次给分。
2.评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。
3.词数少于90和多于120的，从总分中减去2分。
4.评分时，应注意的主要内容为：内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准确性及上下文的连贯性，根据表达内容的层次适当分段及语言的得体性。
5.拼写与标点符号是语言准确性的一个方面。评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇
用法均可接受。
6.如书写较差，以至影响交际，将分数降低一个档次。
各档次的给分范围和要求
0分：信息未能传达给读者。
第一档（1—5分）：未完成试题规定的任务。
第二档（6—10分）：能表达观点，但不够充分，很少句子可读，未恰当完成试题规定的任务。
第三档（11—15分）：能表达观点，但欠充分，语言错误较多，基本完成了试题规定的任务。
第四档（16—20分）：观点观确，陈述合理，有部分语言错误，较好地完成了试题规定的任务。
第五档（21—25分）：观点观确，陈述合理，极少语言错误，很好地完成了试题规定的任务。
书面表达评分细则
1.本题总分为25分，按5个档次给分。
2.评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。
3.词数少于90和多于120的，从总分中减去2分。
4.评分时，应注意的主要内容为：内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准确性及上下文的连贯性，根据表达内容的层次适当分段及语言的得体性。
5.拼写与标点符号是语言准确性的一个方面。评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇
用法均可接受。
6.如书写较差，以至影响交际，将分数降低一个档次。
各档次的给分范围和要求
0分：信息未能传达给读者。
第一档（1—5分）：未完成试题规定的任务。
第二档（6—10分）：能表达观点，但不够充分，很少句子可读，未恰当完成试题规定的任务。
第三档（11—15分）：能表达观点，但欠充分，语言错误较多，基本完成了试题规定的任务。
第四档（16—20分）：观点观确，陈述合理，有部分语言错误，较好地完成了试题规定的任务。
第五档（21—25分）：观点观确，陈述合理，极少语言错误，很好地完成了试题规定的任务。
书面表达评分细则
1.本题总分为25分，按5个档次给分。
2.评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。
3.词数少于90和多于120的，从总分中减去2分。
4.评分时，应注意的主要内容为：内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准确性及上下文的连贯性，根据表达内容的层次适当分段及语言的得体性。
5.拼写与标点符号是语言准确性的一个方面。评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇
用法均可接受。
6.如书写较差，以至影响交际，将分数降低一个档次。
各档次的给分范围和要求
0分：信息未能传达给读者。
第一档（1—5分）：未完成试题规定的任务。
第二档（6—10分）：能表达观点，但不够充分，很少句子可读，未恰当完成试题规定的任务。
第三档（11—15分）：能表达观点，但欠充分，语言错误较多，基本完成了试题规定的任务。
第四档（16—20分）：观点观确，陈述合理，有部分语言错误，较好地完成了试题规定的任务。
第五档（21—25分）：观点观确，陈述合理，极少语言错误，很好地完成了试题规定的任务。
