马志国
心思咨询室中，一位年青女士愁眉苦脸：“我是一个女孩的妈妈。孩子本年4岁，本该去幼儿园了，可是孩子不情愿去，常常为去幼儿园不快乐。这不是，新学期开端了，咱们又为去不去幼儿园而抑郁了……”
“为什么孩子不情愿去幼儿园呢？”我提出了第一个问题。
“我感觉是孩子自卑。”年青妈妈说，“是这样的。孩子因为先天的原因右手手指有点残疾，不能正常抓握东西。尽管经过手术，但仍是跟正常孩子不一样。我感觉孩子因此而自卑，不敢和火伴一同玩，怕火伴说她的手，就不情愿去幼儿园。在幼儿园里，教师说她也挺乖的，就是有时分爱哭。新学期刚开学第一天，孩子在幼儿园里就哭了，教师打电话告诉我，说孩子可能是因为手的问题，要咱们得留意想想方法了。我就很悲伤，感到是自己对不住孩子，忧虑孩子会变得关闭，忧虑孩子的将来。您说我该怎样帮帮孩子？”
这回我大致听懂了这位年青妈妈的心思，并且有了几分判别，所以持续问道：“在孩子生长的这几年里，你是怎样做的？”
年青妈妈回忆说：“我在平常留意训练孩子，外出尽量带着她，还有的时分让她自己做工作，比方买东西让她去付钱，她也很快乐的。可是，这是在生疏的环境中，假设是在熟人面前，我不情愿让他们看到孩子的手。能够说，我的搭档差不多都不知道这件事，我从来不带孩子去我作业的当地，我怕孩子难为情……“
“就是说，对孩子手指的小小残疾，你心里仍是十分介意的，十分有顾忌的。也就是说，你当妈妈的心里不能安然面临，是这样吗？”我问。
“是的……”年青妈妈疑问地看着我，“有什么不好吗？”
“你没感觉到自己反响有点过度吗？”我剖析说，“孩子还小，她可能顶多是发现了自己的手指跟他人有点不一样，她还不知道自卑，更不会想到自己的什么未来。一句话，孩子还不会像妈妈那样想那么多。妈妈的许多忧虑，妈妈替孩子想那么多，都是自作多情，都是自己心里的心思投射。或者说，与其说孩子因此有了心思问题，不如说妈妈因此有了心思问题。妈妈的心思问题是什么？就是反响过度了。”
“是，我是有点反响过度了。”年青妈妈喃喃自语，转而又问道，“可是，孩子真的有时分不想去幼儿园，不想和火伴玩，连教师也忧虑孩子会自卑。这些也是我的心思问题吗？”
“对，这也是妈妈的心思问题。这个心思问题叫什么呢？叫做归因误差。”我解说说，“许多幼儿都会有过不情愿去幼儿园的状况，都会有过和同伴玩不到一块的状况，都会有过哭鼻子的状况，不是吗？这本是人之常情。可是，因为你自己孩子有手指的问题，你心里就会把孩子不肯去幼儿园往手指问题上去归因，以为是因为手指问题让孩子感到自卑。即使是从教师哪里得到的信息，也很可能是妈妈自己心里的这种归因，情不自禁地归因到孩子的手指问题来了。就是说，很可能是妈妈把教师的话听成了这个意思。一句话，仍是妈妈的心态问题，是妈妈反响过度的问题。你了解我的意思吗？”
“那就是说，孩子的问题要害就在于我的心态了？”年青妈妈疑问地说。
“对，要害在于妈妈的心态。你能这样想很好。”我必定说，“假设妈妈总是反响过度，总是这样归因，总是忧心如焚，什么自卑啊，什么关闭啊，你知道这会给孩子带来什么？这会在孩子的心田种下一粒自卑的种子，种下一粒关闭的种子，种下一粒我不如人的种子。所以，本来不算问题的手指问题，可就真的成了孩子的心病，等这样的种子在孩子的心田里生长起来了，孩子可就真的变成自卑的人关闭的人了。果真如此了，咱们不能不问一句：究竟是什么让孩子变成这样的人？是本身的小小残疾的影响？仍是妈妈没完没了的低沉心态的影响？”
年青妈妈倾听着，深思着，频频点头。
我持续剖析说：“能够必定，孩子怎样面临自己的身体，甚至孩子怎样面临自己的人生，往往就在于妈妈的情绪，就在于妈妈的影响。妈妈心里总是阴天，孩子心里哪会有阳光？妈妈心里有阳光，孩子心里就会阳光满天……”
这回，年青妈妈抢过话来：“我知道了，我知道了，要害在妈妈，要害在我，要害在我给孩子什么影响。”
“那咱们就暂时不谈怎样帮孩子。”我抓住时机，“咱们先假定一下，假定是自己，假定这个小小的残疾就在自己身上，咱们该怎样面临？不出门？不见人？不让人看到自己手指？整天为手指的小小残疾而痛不欲生？”
年青妈妈一个劲儿地摇头。
“知道这样不可，很好。”我鼓动说，“身有残疾，无非两条路：一是失望低沉，走一条人生终点；一是达观活跃，走一条人生的阳光大路。的确有人堕入过前面的路，可是，咱们看到更多的人，身残志不残，身残志坚，发明成功了人生。
“澳大利亚有个了不得的青年力克·胡哲，他无手无脚无烦恼，用残疾的身体书写了震慑全世界的生命传奇，获得了澳洲杰出青年奖，并且找到了自己的爱情。最近我看了他的一段视频，被激烈的震慑了。你有空也无妨看看，也会遭到鼓动和鼓励的。况且，相比之下，手指的一点小小残疾，还算得上残疾吗？简直是走运了。
“现在，你的心态一定有了改变，心里一定有了阳光，对吗？接下来，就要寻觅心灵自救之路了。”提到这儿我停住了，注视着她。
“您说得对。”年青妈妈坐直了身子，也注视着我，“怎样自救呢？”
“第一是接收，接收实际，接收本身的现状。”我主张说，“这个接收是要害，有了接收，问题就处理了一多半。接收就是安然面临，接收就是心里放下，接收就是离别苦痛，接收就是走向阳光。严格说来，谁的身体都有残疾，都有不如意：不行高，不行帅，不行白，不行美，不行修长，不行挺立，更不必说大大小小的残损和缺点。谁接收了自己谁就天下太平，谁不接收自己谁就天下大乱。接收自己的身体，就是看到每个人都是特别的人，所谓残疾仅仅我在这一点上特别，仅此而已。潘长江拿自己的矮开涮，就是源于这样的接收。”
“我知道了，第一是接收。”年青妈妈看着我说，“还有呢？”
“第二是鼓励，鼓励心志，鼓励人生的开展。”我持续主张说，“工作都有两面性，残疾能够让人低沉蜕化，也能够催人奋发向上。咱们看到的事实是，更多的残疾者鼓励自己，成果了自己。这样的比如太多了，不必我在这儿多说。并且，即使是因为残疾而不免的自卑，也会成为人生的朋友，推进人生的成功。”
“谢谢您的两条主张，我知道该怎样办了。”年青妈妈挺直了腰，舒展了眉头。
“假设自己身有残疾知道该怎样办了，至于怎样帮孩子就不必多说了。”我最终说，“假设说还有什么主张，那就是鉴于孩子还小，重要的是接收，经过妈妈的潜移默化，协助孩子接收自己。至于鼓励，能够等孩子稍大一些再给孩子。好吗？”
年青妈妈动身告辞的时分，脸上阳光灿烂了：“真谢谢您，我不必忧虑孩子的心思问题了，只需我的心思调整好了，孩子就会生活在阳光中。”
