马志国
心思症状：孩子要完全溃散了！
今日，坐在我面前的来访者，是从外省远道而来的一对母子。男孩是一所要点高中要点班的学生，高高大大却表情漠视，看得出对心思咨询的无所谓。母亲是一位中学教师，紧蹙的眉头却掩不住心里的急迫和焦灼。
母亲说：“大约两个月前，也就是期中考试后的一天，孩子因为身体不适请了两天假。没想到从此孩子就再也没能走进校门。我和孩子谈了许多，也请教师和他谈，请亲朋好友和他谈。孩子有过几回容许去上学，可到了当天又不去了。看得出，孩子也挺苦楚，常常把自己关在房间里，不愿出来，更不愿见人，不愿见同学。有两次，我和孩子谈，谈上学的含义，谈不上学的损害。孩子大哭，说自己要溃散了，不让我说了。吓得我也不敢说了，只好把忧虑惧怕藏在心里。”
“我和孩子爸爸很早就分手了。为这，我心里总觉得对不住孩子，总想要好好补偿孩子，就加倍地爱孩子。能够说，我的全部都放在了孩子身上，孩子是我仅有的期望。我知道，我对孩子呵护的太多了，乃至有些娇宠，日子上历来不让孩子受委屈。我不知道，自己这样是不是影响了孩子？”
一个高中生，因为身体不适请了两天假，居然由此再也不能走进校门了。这终究是怎样回事？男孩终究呈现了怎样的心思障碍？
心思探求：我还怎样去上学啊！
和男孩的独自会话，一开端我就极力营建轻松的环境空气。男孩意识到能够实话实说，防护心思消除了，总算露出了轻松的笑脸，开端进入了正题。
提到正题，男孩说不知从何说起，让我先问。所以，咱们的会话从我的问题开端：“传闻你呈现症状是期中考试后，期中考试考得欠好吗？”
没想到男孩回答说：“我期中考试是第一名。”
我没有粉饰自己的意外：“那你平常的考试成果呢？”
男孩说话流通起来：“平常也是在前10名吧。是这样的。我从小到大没通过什么波折。我的成果是从小学到初中，从初中到高中，一步比一步好。我不是个很尽力的学生。小学的时分，妈妈不论我的学习，我的成果也就中游。到了初中妈妈说要尽力了，给我压力，我的成果就到了上游吧，班里前10名左右。进高中后如同知道尽力了，成果进一步前进，从入学时分的全校200多名前进到前10名，后来又到了前三名，还常常第一名。为此，我还得到过‘前进之星奖。可我特别厌烦这个！”
我笑了：“你是说，‘前进之星，意味着自己曩昔不太好，是这样吗？”
男孩点頭：“是，是这样。”
我好像有了开端的了解：“那请了两天假后怎样至今不去上学了呢？”
男孩开端完全放松地交流了：“是这样的，从上高中后，我几乎没请过假。这之前我请过一次假，那次是一天。当天晚上很早很早就请了教师给我补课，到11点多，总算把那一天的三门主课都补上了。第二天我就去上学了。”
“你是说，这样就感觉尽管请一天假，可是没有耽搁课？”
男孩似乎遇到了知音，再次允许：“是的。这次我请了两天假，第二天晚上也请教师来补课。可是，两天的课一个晚上怎样补得上？高二都是新课，补不上的课，我上学去了怎样能接得上？接不上课，我到校园怎样去听课呀？就这样，第三天没有敢去校园。可是这样一来，落下的课不是更多了吗？就不敢去校园了。就这样，越不敢去上学，落下的课越多；落下的课越多，越不敢去上学了。落下这么多了，是完全补不完了！我可真是全完了！我怎样办啊！就是这样，家长和教师仍是讲‘学习，给我讲学习的大道理，让我愈加溃散了。”
“你是说感到自己没期望了？”
“落下这么多课，我还有什么期望？”
“知道落下课欠好，就赶忙去上学吧？”
“可是我还怎样去上学啊！就说考试吧，咱们校园考试是按名次先后排坐的。我每次考试都是在第一个考场，总不出前几个座。现在落下这么多课，不得一百多名往后啦，别说前几个座，就是前几个考场，都没我的份了，我还怎样参加考试？我还怎样去上学？我还怎样面临那么多同学和教师的眼睛？在家里，开端我还坚持补课，可是后来我也不想补课了。就玩，玩电脑，玩手机，玩游戏，可是，我并不高兴，我不知道自己该怎样办？有时分几乎不想活了……”
心思解析：赢得起输不起
至此，咱们不难看清男孩心思障碍的要害所在了。男孩这个心思障碍的要害，是品格的不成熟，是毅力的单薄，用浅显的话说就是，赢得起输不起。
从学习方面说，这是一个聪明的男孩，一个要强的男孩，一个学习上一路成功的男孩。
你看他，一个前进接着一个前进，一个成功接着一个成功，从小学到初中，从初中到高中，这样一步走过来，他历来没有经历过失利，他不知道失利是什么味道，他没练出来面临失利的功夫。
从日子方面说，这是一个不错的男孩，一个心地善良的男孩，可是，因为单亲这种特别的家庭结构，过多的母爱，过多的呵护和娇宠，也让男孩享受了过多的顺境，没有得到应有的抗波折才能的训练，不知什么叫波折，更不知道什么叫知难而进愈挫愈勇，面临困难和波折，只会畏缩和躲避。用心思学术语说，男孩问题的症结就是逆商低。endprint
