徐秀珍
[摘要] 讨论结核病防治与健康促进战略对校园结核病操控的影响，为更好地打开校园结核病健康教育的促进作业供给依据。对校园结核病防治的教育作业进行剖析，经过多样性分层并且意图性抽样与随机抽样，对我市一校园进行问卷查询作业，并对校园担任人和21名教师打开拜访作业。成果显现，教师与学生在问卷查询中对防治结核病常识的正确把握率为男生37.2%，女生34.5%，教师42.1%。98.6%的教师没有承受过较全面的结核病健康教育等方面的训练作业，79.0%的教师从未承受过任何结核病防治的健康教育常识。这一成果首要由于校园的结核病健康教育史缺少教育教材和训练，导致校园结核病的健康教育受注重程度不高，妨碍学生们关于健康常识及生理常识的认知。总结结核病防治经历，促进校园的结核病防控作业的一起，传达结核病防治常识，对进步中学生结核病防治相关常识有重要效果，需求各个部分协作，更需求教育部分的协作作业，完善结核病防治教育在校园的才干建造、处理多种结核病防治作业的教育资源问题、投入更多资源建造防治结核病的健康教育组织，在校园结核病操控作业中起到至关重要的效果。
[关键词] 结核病；校园；健康教育
[中图分类号] R52 [文献标识码] C [文章编号] 1673-9701（2015）01-0111-03
Research on the knowledge of health education in schools in the role of tuberculosis control
XU Xiuzhen
Center for Disease Control of Leping City in Jiangxi Province， Leping 333300， China
[Abstract] To investigate the impact of TB control and health promotion strategies for TB control in schools， and provide the basis for better TB control in school to carry out health education promotion. The TB prevention education in schools were analyzed by diversity and purposeful sampling and stratified random sampling， and a school in the city conducted a questionnaire survey work， the school officials and 21 teachers expand access to work， the results of teachers and students on the proper understanding of TB was that boy students 37.2%， girl students 34.5%， the teachers 42.1%. 98.6% of the teachers were not received training in more comprehensive health education and other aspects of tuberculosis， 79.0% of the teachers never had any knowledge of health education prevention and treatment of tuberculosis. This result was mainly due to TB health education history in schools due to lack of teaching materials and training to become the school of TB health education emphasis and students interested obstacles. Summarize tuberculosis control experience， and promote the prevention and control of TB in the school. Meanwhile， the spread of TB prevention and control knowledge， to improve the students knowledge of TB prevention and treatment， with the needs of individual departments， but also need to work with the education sector， to improve TB control capacity building in school education， to solve the educational resources problem of multiple tuberculosis prevention and control work， invest more resources construction TB health education institutions， taking into TB control in schools vital role.
[Key words] Tuberculosis； School； Health education
1985年以来，一种陈旧的缓慢盛行症——结核病开端在全球范围内扩张，整个国际处于惊慌之中。国际卫生组织（WHO）于1993年4月23日将结核病列为全球要点操控的盛行症之一，并对全国际人民声称“全球结核病处于紧急状态”。结核病是由结核杆菌感染引起的缓慢盛行症。结核杆菌可能侵入人体全身各种器官，但首要侵略肺脏，称为肺结核病。结核病是青年人简单发作的一种缓慢弛缓发盛行症。一年四季都能够发病，15岁到35岁是结核病的高发峰年纪。潜伏期4～8周。其间80%发作在肺部，其他部位（颈淋巴、脑膜、腹膜、肠、皮肤、骨骼）也可继发感染。人与人之间呼吸道传达是本病感染的首要办法。感染源是触摸排菌的肺结核患者。跟着环境污染和艾滋病的传达，结核病发病率越来越高。除少数发病短促外，临床上多呈缓慢进程，常有低热、乏力等全身症状和咳嗽、咯血等呼吸系统体现。
1校园结核病概述
学生是一个重要而又特别的集体，他们过着校园日子，结核病在校园发作，其构成的成果是严峻的。查询标明，中学生触摸到结核病的常识来历首要是电视、报纸等前言，可是从校园教育这一途径了解防备结核病此类常识少之甚微。所以，校园有必要要加强结核病的教育力度，使学生们取得更多的健康常识。
依据有关数据显现，我国70%以上的公共卫生事件都发作在校园，而感染性疾病占了80%。校园假如呈现结核病患者，若不能及时有效地防治，那么极易导致结核病的迸发与盛行。由此可见，在结核病防治作业和全国卫生教育作业打开中，校园和学生是一个不容忽视的集体。
2校园结核病健康教育的状况
学生是一个特别的集体，青少年处于身心展开的阶段，体内的内分泌系统和内环境处于不断改变之中。若感染肺结核会构成免疫功用受到影响，身体的抵抗力下降，一起集体日子和学习易构成心思严峻。校园是结核病极易集体性迸发的一个当地，易对青少年的成长构成晦气的影响。一份查询标明学生对艾滋病的防治作业一窍不通。有39.4%的学生对结核病的症状不了解。3.9%的学生关于结核病的首要症状甚至不知道。而超越一半的同学以为，医治结核病仅仅吃药和歇息即可，却不知道不规则用药，往往会构成更大的损害。
校园关于结核病健康教育的不注重也是一个非常严峻的原因，某些学生的健康教育课程常被主课代替，使得学生缺少了解结核病菌的发病机制、传达办法以及防治常识，所以校园关于结核病的不注重可能导致校园结核病的感染以及延伸。
在校园，学生的学习压力强度大、日子无规律，并且处于发育阶段，假如养分不良，特别是高年级学生，由于常常熬夜、体育锻炼少、身体本质下降，一旦抵抗力下降简单感染结核菌，有学生感染了断核病菌由于惧怕同学以及教师的轻视，隐秘病史，家长怕耽搁学生学业，认同孩子在校园学习，若服药不规则，构成结核菌的耐药菌株呈现、病况重复，长期影响疾病的康复，更严峻的是导致结核病在学生中分散，给校园结核病的防治带来必定的难度。
3校园结核病促进健康使用
处在常识增加时期的学生，能很好地承受新常识，并将所学的科学常识进行广泛的传达，这样的行为会很好地影响周围人的思想和行为。在家庭中，学生能够向对结核病不太了解的家长进行结核病常识宣扬，这样一传十的病毒式传达，简单进步人们对结核病防备等常识的知晓度，然后改善日子中的不良习惯，对防备结核病的迸发发生较大的影响。
3.1校园健康教育促进的意义及特征
校园健康教育是指以促进学生健康为意图，学生家长、校园和社区三者构成合力共同努力，为学生的结核病防治常识构建一个活跃、完好的经历常识系统。健康教育内容应该包含健康课程教育、安全卫生的校园环境、及时完善的健康效劳、活跃的家长参加和广泛打开的社区活动。
校园健康教育具有以下特征：①一整套的健康常识形式，在这个进程中应该有健康的心思条件和身体等要素；②发起学日子跃主动地参加健康课程，经过健康课程把握防备各种疾病的常识和应对技术；③外在的物质环境也能够改善促进学生健康状况；④发起家长带动家庭的参加，使家长成为进步青少年健康常识和技巧的日子中教师。
3.2校园健康促进的施行内容
健康教育应该融入儿童青少年的学习与日子傍边，渗透到校园日子的方方面面，其施行内容也应该全面和归纳。在我市挑选初高中校园共两所进行健康教育。
3.2.1校园健康的方针 悉数促进健康展开的行为，都需求国家方针的支撑。能否顺利打开校园健康教育，取决于校园决策者的注重程度和思想惯性。树立校园卫生防护作业领导小组，由首要领导人担任，校园医师需严厉担任校园学生的健康和疾病陈述作业。
3.2.2校园健康教育 怎么做好健康教育，校园应该从以下几个方面着手，首要是健康课程教育的打开，其非有必要打开广泛的健康活动及教师供给相应的健康咨询和健康行为辅导。
校园的健康教育施行应该依据青少年儿童的不同成长发育阶段，采纳不同的内容，分别为小学阶段、中学阶段、大学阶段。小学阶段：该阶段是健康教育的关键时期，这一时期的儿童求知欲高、可塑性强，关于健康教育的内容愈加简单承受。小学健康教育的要点是成长发育常识、杰出行为和日子习惯的养成、儿童常见病防备常识、防备意外损伤常识、膳食与养分常识等。中学阶段：该阶段的青少年大多现已进入青春期。此阶段健康教育的要点是青春期成长发育常识、性常识、人际沟通和往来的常识和技术、心思健康常识、环境保护、防备意外损伤、急救与互救、回绝吸烟、不酗酒、防备艾滋病常识与技术等。大学阶段：该阶段是青少年开端向成年人进行过渡的时期，也是日子办法和行为习惯的定型期。该阶段健康教育的要点是除日常卫生保健常识外，还包含怎么处理人际关系、安全性行为、防备艾滋病常识与技术等。
3.2.3校园结核病健康促进的使用 为了应对近年来校园结核病时有迸发的状况，卫生部发布了《关于加强校园结核病防治作业的告诉》，着重教育部分和卫生部分要加强协作，对校园医院的医护人员加强防治常识和防治技术的训练。树立重生入学健康体检和在校教师每年一次的健康体检作业，树立健康档案，对校园师生中的肺结核患者做到早发现早医治早陈述。
3.3校园结核病健康教育的办法查询
选用整群抽样法选取我市两所高中，遵从随机化的准则抽样，抽取我市初一、初二和初三各两个班，高一、高二和高三各两个班，总共12个班级1012名在校学生为研讨目标，其间男生553人，女生459人，初中生499人，高中生513人。首要进行健康教育的问卷查询，内容首要是了解学生关于结核病健康防治一般常识的把握状况，查询结束后悉数回收，问卷查询后进行以上所述的健康教育，再次进行问卷查询，发现在抽取的1012名初高中生的问卷查询成果较健康教育之前明显好转。
4校园结核病健康教育的应战
在结核病的防治进程中，健康教育有着无足轻重的效果。可是现在校园的打开状况并不达观。依据2006年卫生部的材料显现，当时健康教育作业存在着许多缺乏，有待改善。
4.1加强卫生和教育部分之间的协作
影响校园结核病健康教育打开的首要要素是教师对其知道缺乏和没有经费投入。这是涉及到两个部分协作问题[1-3]，即卫生部和教育部。要想处理好这个问题，就需求两个部分密切协作，进而到达卫生资源和教育资源双使用。在履行这项作业时，卫生部需求做的是有机地将学习结核病健康教育作业和当地结核病操控中心的健康教育作业相结合，对校园进行监督和辅导，需求的时分供给必定的常识训练和免费遍及材料宣扬；校园必定要将教育资源优势发挥出来，协作卫生部将学习教育作业做好，活跃打开结核病健康教育活动，进步对结核病防治的认知度。
4.2 改变旧观念，进步领导层的注重
现阶段部分校园还有应试教育的缺陷，不注重对学生全面本质和健康教育的培育。所以有必要要注重对校园行政人员的训练和本身技术的进步，这样才干利于进步校园领导对结核病防备作业的注重。应该将结核病防治教育作业归入往常的议事日程。有必要树立一个合适我国国情的校园健康教育的完好系统，能有效地调整、修订相关的健康教育战略等，为推进校园中的结核病健康教育的展开供给根本依据。
现在，校园中卫生教育作业还存在较大坏处，对学生的全面本质培育不到位，忽视对校园教师和其他行政人员的宣扬与训练，应进步对结核病防备作业的注重，将其视为作业有机组成的一部分。
4.3开发和供给更多的教育资源
关于宣扬作业，首要要从校园教育动身，结合本地校园卫生防治盛行症作业的特色[4-8]，卫生和教育部需求请专门人士来编写一些通俗易懂的科普健康教育教材，便利校园对学生打开盛行症的防治教育；在教育手法上，需求凭借一些外在条件，依据不同年纪段的学生，实施对症下药，更好地将盛行症防治教育做好。一起应该鼓舞社会各界人士的参加遍及，校园要加强和媒体、社会效劳、法令支撑、交通、食物和商业等社会范畴的联络，增加对校园防备结核病健康教育的才干投入。
5结核病健康教育成果剖析
5.1经济指标
健康促进作为一种卓有成效的办法，对校园结核病防治作业以及整个社会的结核病防治作业有很好的效果。对PPD实验阳性、有患者触摸史的集体防备服药，每年可削减新发结核病患者，可节省结核病医治办理等经费80余万元，有较高的卫生社会经济效果。
5.2社会效益
经过健康促进作业的打开，将结核病发现率由60%进步到75%[9-14]，系统办理率由90%进步到95%，新发发病率由170/10万下降至135/10万，结核病防治常识知晓率由45%进步至65%，节省了社会卫生资源，进步了社会生产力，推进社会经济展开，有很好的社会效益。
5.3最终目标
经过本课题的研讨咱们将得到健康促进在校园结核病操控作业中的实践使用办法办法，出台《乐平市校园结核操控作业办法》，更好地促进校园结核病操控作业的打开，推行运用健康促进，节省社会卫生资源，推进社会经济，供给优质卫生效劳。
6总结
学生知晓的卫生常识的首要传达途径是在校园中教育知晓，校园中的教育对中学生的健康成长和养成杰出的日子习惯有着极其重要的效果[15-17]。作为结核病多发的集体，青少年学生理应加强健康教育，是我国结核病防治规划的重要内容。校园教育在结核病防治进程中非常重要。在此进程中，应该信任经过社会和校园的共同努力，青少年甚至全社会的结核病防治才干将会进一步进步，结核病防备作业也将步入一个新的台阶。
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