國家体育总局、教育部近来联合制定并印发《关于加强竞技体育后备人才培育作业的辅导定见》（以下简称《辅导定见》），旨在经过变革立异完善竞技体育后备人才培育体系，不断提高青少年体育练习质量和效益，推动竞技体育后备人才培育作业科学高效展开，为建造体育强国、健康我国注入新的生机与生机。
《辅导定见》环绕进一步完善竞技体育后备人才培育体系、切实加强青少年体育练习作业、立异展开青少年体育竞赛体系、进一步推动各级各类体校建造、尽力完善保障机制、仔细做好安排施行作业六个部分进行了论述。
校园体育是竞技体育后备人才培育的根底，《辅导定见》清晰提出，坚持以校园足球为引领，活跃推动“一校一品”建造。鼓舞各级各类校园以足球、篮球、排球、田径、游水、冰雪和民族传统体育等项目为要点，安排展开体育教育和练习活动。支撑校园经过创立青少年体育沙龙、与各级各类体校联办运动队、组成校园项目联盟等方式，立异体育后备人才小学、初中、高中一条龙培育方式，打造校园特征体育项目。
《辅导定见》还指出，总局各项目中心（协会）要根据《奥运项目竞技体育后备人才培育中长期规划（2014-2024）》要求，结合本项目展开现状，仔细做好项目布局作业。各省（区、市）展开的奥运项目不少于25个分项，各市（地、州）展开的奥运项目不少于10个分项，各县（区、市）展开的奥运项目不少于3个分项。
在进一步推动各级各类体校建造方面，《辅导定见》说，经过会集普查和专项办理，进一步清晰各级各类体校的功能定位、管办联系、所有制方式和办学资质等，树立科学齐备的分类、分层次体校办理体系。承受属地教育部门的办学资质审阅和事务辅导，构成权责清楚、办理标准的教育练习新机制。关于不具备办学条件或经期限整改仍不合格的体校，转为其他类型的青少年练习组织。
（供稿：新华社）endprint
