郭华悦
前阵子，我陪儿子到商场买裤子。挑来挑去，儿子看中了一条裤子。从试衣间出来后，儿子照着镜子。我凑上去，一瞬间拉拉裤腿，提示儿子有点紧，可能欠好走路；一瞬间又摸了摸质地，觉得不是弹性材料，穿起来不舒服。可合理我还在嘀咕，儿子俄然大叫一声，“你走开！”转过来看儿子，小脸儿绷得紧紧，稚气未脱的脸上满是愤慨，虽然压低了声响，但音量仍是挺大。看着四周讶异的目光，我不由为难万分。
回到家后，我曾企图和儿子谈谈。但儿子的情绪，是典型的“三不”，不谈、不睬、不该。正本认为，这不过是“突发事件”，可没想到之后的一段时刻，我发觉儿子对我的抵抗，日甚一日。
有一次，我不由得，和爱人探讨了这事儿。爱人听完，没提什么定见，却问我：“你想想，自己有没有过抵抗爸爸妈妈的时期？”这话，让我心间一颤。的确，我想到了自己的青春期。如同也是在儿子现在的这个年岁，我关于爸爸妈妈，总有点抵抗。可能，小时候喜爱粘着爸爸妈妈；可逐渐长大，逐渐有了自己独立的思维，便想着与爸爸妈妈拉开间隔，以展现自己的独立。
现在的儿子，可不就是當年的我？我俄然意识到，其实有问题的，是我！我的问题，在于间隔。说到底，这不仅是我，也是绝大多数中国式爸爸妈妈的通病。关于儿女，不怕贡献，就怕贡献得不完全。乃至，若是有可能的话，恨不得二十四小时，分分秒秒都盯着儿女。
可咱们身在其中，往往不觉得这有什么欠好，乃至还以此为乐。有时，儿女不领情，咱们反倒悲伤伤心，抱怨他们不领情。可伤心后，还得重振旗鼓，打起精神，持续扮演好体贴入微的爸爸妈妈人物。可咱们从未想过，这样的教育方法，是不是孩子需求的？
有句老话，在爸爸妈妈的心中，儿女永久都是长不大的孩子。这句话，其实能够有两方面的了解。从正面了解，这是爸爸妈妈忘我而巨大的爱；可若是从负面解读，永久把儿女当生长不大的孩子，他们便可能会真的长不大。
任何才能，都必须在独立训练中发生。当儿女能抓着汤匙，自己吃饭时，你还亲手喂饭，那孩子自己吃饭的才能，就被你以爱之名，耽搁延迟了；当儿女们具有根本的评判才能时，你所谓的爱，其实掠夺了他们在吃亏中训练才能的时机。那么他们就算最后能把握这项才能，时刻和把握的程度，想必也会大打折扣。
孩子一个劲地往前长，需求爸爸妈妈及时对自己的教育方法，作出调整和改变。对儿子的关爱，我自始自终，但在方法上，则异于之前。我不再围着儿子转，而是恰当坚持了间隔，更多的是在一旁重视孩子。在许多工作上，我不再事无巨细，逐个替儿子安排好；相反，我会把探究和考虑的时机，留给儿子，让他自己着手。当儿子遭受无法独立完结的工作是，我也只在大方向上，引导儿子，但不给出详细的方法。一步步的引导，让儿子在失利与重复中，收成成功的高兴，这样的生长才更是铭肌镂骨。
也是在这之后，我和儿子的联系，步入了一个新阶段。一来是自己轻松了，有时刻和精力，去开展自己的喜好和喜好。这种对日子的热心，也影响了孩子，家里头的气氛变得轻松愉快。另一方面，恰当坚持间隔，也能够下降儿子由于处于背叛期，而自发发生的对爸爸妈妈的抵抗。如此一来，天然大快人心。
家长忽视“间隔”的教育方法堪称是当之无愧的“鸵鸟教育”。孩子在往前走，你却像鸵鸟相同，把头埋在沙子里，不肯看到孩子的改变，而是自认为是地，用自己的方法来对待孩子。这样的方法，以爱之名，行害之实。
