董诗琪
从前读过一篇文章，叫《一切的坚持，都源于酷爱》。这篇文章的文笔不错，文中的观念也被大多数人所承受，但是我却不以为然——因为在我看来，只要坚持，才会酷爱。
人们总是说“喜好是最好的教师”“酷爱就会坚持”，但是他们不知道喜新厌旧乃是人的天分，特别是年轻人，好奇心旺盛，就好像变色龙相同，不断跟着外界的改变更新着自己的喜好。项羽年幼时，先要学习读书写字，可刚学会写自己的名字后就抛弃了；又嚷着要习武，可练了没几天就觉得庸俗了；后来听叔父说有“万人敌之术”（即兵书），颇感喜好，可他只是学了点皮裘就不再坚持了……这使得项羽虽有一身蛮力，终究却败于别人手下。你能说项羽不爱学习吗？可他尽管酷爱，但只要“三分钟热度”，底子达不到“坚持”这一境地。所以，一个人即使有某些方面的酷爱，也纷歧定就能坚持到底。
反之，对某件事你可能原先并不酷爱，但尽力坚持下去，你可能就会“日久生情”。耶稣说过：“人来到世界上就是遭受苦楚的。”而对待苦楚人生咱们首先要做的就是——坚持！人首先要坚持活下去，才会發现日子中其实有着许许多多的美丽！史蒂芬·霍金年轻时便患有卢伽雷氏症，那时他对日子现已灰心丧气，但是他仍是想一点一点地坚持下去。在苦楚的坚持中，他重拾对日子的决心，从头看到了日子的夸姣，并且在工作上取得了巨大的成果。假使在他灰心丧气之时失去了坚持下去的勇气与意志，那便不会再有对日子的酷爱！
“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。”只要在“寒彻骨”的窘境中坚持下去，才会得到“扑鼻香”的夸姣人生！这两句诗赞的是梅花，涵义却在人生。
其实，学生的学习也是如此。一些从前十分“酷爱”学习的学生，一旦面对人生道路上的重重引诱，不少人对学习的热度便逐渐冷却，有些人的“酷爱”转向了闲书、电视剧和网络游戏……学习成绩自然会“高开低走”。而一些本来不太酷爱学习的学生，家长、教师往往会给他们施加压力，用各种办法促进他们被迫学习，许多人在学习中渐渐领会到了获取常识的趣味，渐渐地爱上了学习。“头悬梁”“锥刺股”这两则故事中主人翁的成功，其实不是因为他们对待学习有多么酷爱，而是源于他们坚决的人生目标和坚强的意志。他们终究的成功，不是因为酷爱，而是因为坚持！
因而，咱们一旦认准了自己的人生目标，就要奋发尽力坚持到底。或许你开端并不酷爱你的挑选，但在不断坚持之后，你会发现其间的美丽。你会在不断坚持中进一步了解它，进而爱上它——那样，你离成功就会越来越近！
[点评] 本文文字质朴粗浅，却论述了一个深入的道理：酷爱，纷歧定会坚持到底；可以坚持下去，很可能会引发你的酷爱。因为人的爱情是复杂多变的，凭一时的酷爱很难“从一而终”；却是持之以恒，咱们常常会“日久生情”，酷爱与坚持同在，然后取得成功。文章罗列的论据人们大多耳熟能详，细细品味却觉得意味深长，颇具说服力。endprint
